（航运经贸学院供稿）2021年9月16日下午，为全面更新教师教育观念，促进我院2022级人才培养方案修订工作，航运经贸学院在航运楼501会议室举行了本学期首场教研论坛活动。本次活动由唐宋元院长主讲，题目是“专业认证、OBE理念及人才培养方案修订”。  

唐院长首先介绍了专业认证的概念、意义及主要类型，比较了工程教育专业认证和商科专业认证的共性和差异；其次阐述了专业认证的三大核心理念：以学生为中心、以成果为导向（OBE）及持续改进质量，重点说明了OBE理念的内涵、步骤及实现路径；最后，深入分析了专业培养目标、毕业要求、专业培养标准及课程体系之间的逻辑关系，着重分析了“如何确定培养目标及毕业要求”、“如何建构课程体系”等问题，结合我院2022级本科人才培养方案修订工作的实际，提出了具体指导意见。唐院长强调，尽管商科专业无法参加工程教育专业认证，但OBE理念对于所有专业都是适用的，对于我们未来参加商科专业认证也是有帮助的，因此要以本次人才培养方案修订为契机，进一步明确学院各专业发展思路、培养目标和专业特色，不断提升人才培养质量，以适应区域经济及行业发展的人才需求。

唐院长要求，各位系主任和专业负责人要积极行动起来，严格按照《广州航海学院本科专业人才培养方案（2022版）制修订工作指导意见》要求，认真做好专业人才需求调研、论证以及方案初稿的交流讨论工作，按时完成我院2022级人才培养方案修订工作。陈少平书记号召全体教师都要参与2022级人才培养方案的调研与讨论，积极建言献策，真正将先进的教育理念付诸实践。